贵阳学院“薪火黔行”项目走红

飞行棋里学党史 红色文化育新人

一枚骰子、一张地图、一群学生——在贵阳学院校园里，一款由学生自主设计的“重走长征路”飞行棋走红校园。棋子踏过赤水河、遵义城、娄山关，每一步都对应着一段峥嵘岁月。同学们围坐棋盘，在掷骰与行棋中，感受的不只是游戏的乐趣，更是一次沉浸式的红色旅程。

这款飞行棋不仅是校园里的“爆款教具”，更是贵阳学院“薪火黔行”红色文化育人项目的生动缩影。今年，该项目入选高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目，成为贵州高校思政教育的一张亮眼名片。而这背后，是贵阳学院多年来对“如何让红色文化真正触动青年”的持续探索。

贵阳学院指导老师和同学一起开发战略棋游戏。 （贵阳学院供图）

贵州日报天眼新闻记者 谌贵璇

思政教育如何避免“硬灌输”，实现“软着陆”？贵阳学院紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，推动思政教育从“黑板上的理论”走向“身边的实践”。课堂不再是教师的“独角戏”，而是学生能参与、体验、创造的“共鸣场”。

“我们用年轻人喜欢的方式，让红色文化可触可感、可亲可近。”“薪火黔行”品牌负责人、外国语学院党委书记黄先智表示，“薪火黔行”红色文化育人项目突破传统思政课的时空限制，构建起“课堂教学—第二课堂—社会大课堂”三级联动育人体系，实现全方位浸润。

在课堂教学主阵地，公共选修课“薪火黔行——红色文化实践课”历经七个学期打磨，已成为省级“金课”。课程内容生动多元：重走长征路的创意飞行棋，让历史跃然指尖；精心设计的红色体验剧本，让学生在角色代入中触摸信仰。线上平台同步发力，12套教学设计、10套长征故事、1门教师慕课与15节学生微课构成丰富资源库，在超星学习通平台访问量超百万，成为课程吸引力与辐射力的最佳见证。

第二课堂则成为学生从“听讲”走向“创作”的实践平台。红色文化创客空间、红色社团相继成立，学生结合专业特长开发红色教具、设计文创产品、排演剧本情景剧，已开展20余场大型实践活动。在红色文创设计大赛中，《飘带飞扬·筑梦黔行》《黔山行》等作品脱颖而出，展现青年对红色精神的当代表达。

更可贵的是，同学们走出校园，走进社会大课堂，走进中小学、乡村、社区、红色基地、军营，开展30余场社会实践活动。他们不仅传播信仰火种，更在实践中坚定自身信念，完成从“受教者”到“播火者”的蜕变。

驱动这一切的，是项目创新构建的“1533”育人模型：以“培根、笃行、弘志、铸魂”为目标，依托一个资源库，打造五项内容模块，覆盖三类课堂，实现三个育人特点。这套机制像精密引擎，推动项目持续优化、不断升级。

如今，贵阳学院红色文化育人已结出累累硕果：思政课满意度达98%，课堂“低头族”消失，互动踊跃；学生将红色精神转化为实践能力，在“互联网+”“挑战杯”等竞赛中斩获国家级、省级奖项20余项；项目累计影响中小学生近3000人、武警官兵1500余人、社区居民1000人，惠及3600人次的“三下乡”活动，让红色暖流在黔中大地奔涌。项目也成为教育部专家眼中的“亮点工程”，省教育厅倾力打造的红色文化教育金字招牌。

“薪火黔行”如同一座红色熔炉，让青年学子在知行合一深化认同，在专创融合中增长才干，在服务社会中升华价值。

为确保“薪火”越燃越旺，团队精心构建评价模型，运用问卷、访谈、实地观测“三把尺子”，从兴趣激发到社会影响力等多维度测量，形成“实践—反馈—优化”闭环，让这红色育人工程始终焕发自我革新活力。

（来源：贵州日报）